【言归正传。
关于教育的各个年龄段要上的学校我就说完了,因为我们大家都是这么过来的，相信宝贝们对这套模式也很熟，无需再多讲什么。】
各历史朝代的人们：“……”
其实并不是很熟。
我们真不是这么过来的。
可惜啊,天幕不知，已经换了下一个话题。
【所以我们现在来讲讲贯穿在整个教育各阶段的一些东西。】
已经有点了解、但又没有完全摸清楚的众人洗耳恭听。
记述者们也严阵以待。
【首先，体育课。
我为什么要先讲体育课呢？可能也是受了之前我梳理古代教育史的时候、碰上的宋元明清的影响吧。】
已经不知道多少次被cue的宋元明清：“……”
算了，已经麻了。
【一个好的体魄是学习的根本,如果身体不好，那你学习成绩再好也没用。这也是为什么我们国家在不论幼儿园、小学、中学还是大学时期都会设置体育课的原因。
还有广播体操、篮球足球羽毛球、很多学校设置的大课间活动、早上的跑操运动等等,都是出于锻炼身体的目的。
包括我们现在提倡的全民健身活动，每天有很多大妈大叔在跳广场舞、打太极拳，这些其实都是一种健身体现。】
说着,天幕放出了小视频。
视频中,有天刚蒙蒙亮时学校就组织的跑早操活动，有各个年级在上体育课、男女排成四列的围着塑胶操场跑圈运动,有热烈的篮球赛,有辐射至校园的广播体操……
还有公园中、小区里广场舞大妈挥着手臂、摇着扇子跳广场舞,有早起的老头老太太们一招搂膝拗步、手挥琵琶。
这所有的活动中,全都清晰可见众人锻炼的身姿。
“他们就是这样强壮身子的？”古人们略微有些茫然的说道：“这样就能把自己的身子练结实了？”
“应该能吧。”有人不确定的说道：“后世好像要求大家都这么做,如果没用,那肯定不会安排这些。”
“这倒是。”
大家看的稀奇。
不过,也有人更多的是注意到了里面跳广场舞的大妈大叔们。虽然具体看不太出来他们究竟多少岁了,但光看气色就知道他们的日子不错,每个人脸上还都笑呵呵的，显然是生活舒心。
这样的精神状态，在
他们这里是很少见的。
很多人看的挺心热，“要不我们也试试？”
“这摆摆胳膊扭扭腿,好像就能叫身子强壮些。”
“本来就吃不饱，动起来更饿了。”
大家的反应不一而足，而各朝搞教育的人们却是又来了灵感，这强壮身子的举措，他们完全也可以学起来啊！
整日坐在学舍里作文章，身子都坐僵了，是时候给排个体育课了！
那个跑圈看起来就很不错。
以后被迫开始上体育课的学生们：“……”
天幕我谢谢你啊。
【第二，心理课，或者说心理老师，心理咨询处，都行。
总之，我国基本上每一所学校里面都安排得有心理老师，如果学生在心理方面有任何问题，那都可以去找心理老师进行疏导。
当然，其他科任老师其实也会关注学生的心理问题，尤其是班主任，如果发现学生情况不对，也会很负责任的帮助学生。】
说着，天幕上列出了很多心理教室的照片，每一间教室都安排的很温馨，是那种一看就让人放松心情的地方。
同时，天幕上也列出了心理资格证，并标注心理老师能做的事。
各朝代的人就吃惊了，“这还需要老师？”
“压力大也是一种问题？”大家不理解，“人活着谁肩上没扛点担子，这还能把人逼疯？”
“我觉得这不算什么大问题吧？”
“……”
很多人都觉得这个心理老师安排的没有必要，李世民同样道：“后世的孩子人人有书读，每日除了读书什么都不必做，如此好的生活，还能出问题？”
听到这话的李承乾没说话。
只是，他觉得自己好像就需要一个心理老师，有的时候那种不舒服的感觉挺强烈的。
刘彻同样不懂，想他和窦太后夺权的时候，那压力可不轻，但他那时候可没有什么扛不住的感觉，他只有无限的斗志！
嬴政只觉得后世人怎么这么脆弱，他当初被嬴子楚抛弃在赵国、过的日子那般艰难也没压垮他，后来他不照样是继了秦王位、如今成了大秦的始皇、后世人眼中的千古一帝？
……
很多人都不理解，但很快，他们就被天幕放出来的那些消息砸晕了。
x地xx学生因为高考没考好跳搂自杀；
xx高中xx同学因为学习压力大跳楼自杀；
xx高中有学生因为考试发挥失常吞安眠药自尽；
x地xx被高压教育逼疯，将母亲切成几十块……
……
一系列的报道，画面虽然打了马赛克，但上面的内容却是触目惊心。
更吓人的是下面的数据。
几乎每年都有学生因为压力过大自杀的事情，有时候还不单单只是一起！而是多起自杀事件！
更甚至，还有因为压力大而报复社会投毒的！
众人：“！！！”
“怎会如此？！”
他们震惊到了，在他们看来，后世的日子真是要多美好有多美好，不缺吃不缺喝，说是天堂都不为过。而人人有学上的日子也是他们如今遥不可及的梦想，结果，这么好的日子，每年竟然还有人自杀？！
为什么啊？！
他们真的不理解！！
大家简直匪夷所思，他们满脑袋问号：好好的日子不过，怎么就想不开自杀呢？
【这些自杀新闻的报道真是每看到一次心里就扼腕一次，那样一条原本年轻而鲜活的生命，竟然就这样草草结束了。
而最后经过警方的调查，其中99%都是因为学生压力过大导致的。
为什么会出现这种的状况？
压力从哪儿来的？
因为卷。】
接着，就是各种辅导班兴趣班成绩单的连续展示。
“多学点东西不好吗？”
“有用的东西学了多好，我想学还学不到。”
“……”
不曾拥有过的人总是非常羡慕，他们永远也不能理解为什么会有人视这些东西为压力，是压倒最后一根稻草的催命符。
【各种辅导班兴趣班的开设原本是想培养出更优秀的孩子，家长让孩子去学这些东西肯定也是为了他们好，毕竟学这些兴趣爱好也不便宜，父母愿意花那个钱让孩子去学，那肯定也是希望孩子将来不要输在起跑线上。
父母的这种心态我们大家都能理解，但有的时候，怎么说呢？
过犹不及吧。】
接着，天幕放出了一些自杀学生写的绝笔信，不同的信里面会出现很多相似的字句，比如“我真的好累”“每天都要学很多东西，我学不会，我好累”“xx周末又出去玩了，可我只能去学钢琴”“有几张试卷，还得练画学外语弹琴，我真的做不完”“只要考不到第一名，爸爸妈妈就总会吵架”“我不敢回家，不敢面对爸爸妈
妈失望的那张脸”“高考没考好，肯定考不上他们期望的那所学校了”“我真的累了”……
……
……
一系列的绝笔信里，全是痛苦无助的字句，是他们曾经在高标准严要求多学业之下被压垮的肩膀。
他们承担不住了，所以他们选择了轻生。
各朝代原本嚷嚷着不理解的人们这下也沉默了。
还有些能够找到关于跳楼自杀的监控视频也有，打了马赛克的那种，天幕也放了上来。
画面里拍摄的清清楚楚，有年轻的人从高楼上跳了下去。
?)
那么高的楼房，跳下去会是什么结果不言而喻。
有人止不住的喊，“别跳啊！”
“跳不得！”
“不能跳啊！”
可惜，已经发生过的事情不会随他们这一声喊而有任何的改变。
年轻的生命就这么没了，接着是父母后悔哭泣的声音，他们不断的在说他们真的没想到、他们现在知道错了、他们只想要回自己的孩子等等话。
只是，他们的孩子再也回不来了。
一朵方才坠着花骨朵的枝丫，转眼间就迅速枯萎了下去。
……
李承乾呆呆的看着那一幕，不知道为什么，他心里竟然也跟着空了一块。
李世民还在喃喃，“期盼太高吗？”
呢喃完，他忍不住转头看向自己的太子，看向以后注定要继承大统、他极其看重的太子，见到李承乾那个呆愣的眼神，李世民突然心里一紧，脑中蓦然闪过一个念头：朕有没有对承乾期盼太过？
念头一闪而过，随即就被李世民否决了。太子将来是要继承大统的，他得担负起天下，所以必须更严的要求自己，否则又如何治理整个大唐？
何况……
李世民心道：承乾如今就做的不错，能力也出色，更不见丝毫扛不住的模样。所以，承乾肯定不会跟后世那些人一样。
就在李世民放心的时候，天幕开始扔炸-弹了。
【会出现这些悲剧，其实就是因为高压教育。
孩子不比成年人，他们的心灵还比较脆弱，身上的压力一旦过重，那他们就会出现各种焦虑、不安、害怕、畏缩等心理，轻者可能会出现叛逆、孤僻、缺乏主见、越补学习越差等情况，重者就是轻生或者报复社会。】
李世民皱眉，真这么严重？
【而高压教育不仅仅是我们现代有，历史上其实也有不少著名的例子，比如：唐太宗李世民的嫡长子李承乾。】
刚还对太子很放心的李世民：“？？？”
“！！！！”！